Agradecemos su apoyo

Gracias por su apoyo al referéndum de nuestro distrito escolar. El referéndum fue aprobado con una mayoría de 74% de votos a favor. Nos sentimos animados y fortificados por el apoyo que la comunidad brinda a nuestras escuelas públicas, y estamos deseosos de continuar progresando en beneficio de nuestros estudiantes y familias de Madison.

¿Qué pasa en nuestras escuelas? 17 de noviembre del 2016

En el próximo programa, hablaremos sobre los exámenes estandarizados y el significado del sello de lectoescritura bilingüe. La relevancia de la planificación post-secundaria y el programa Rutas personalizadas. Dialogaremos sobre la importancia de la seguridad en nuestras escuelas y su relación con el éxito académico de nuestros estudiantes. Sintonícenos y participe el jueves, 17 de noviembre de 9 a 11 de la mañana. Escuche la promoción en Soundcloud.

Las Escuelas de la Esperanza (Schools of Hope) están buscando voluntarios

El proyecto Escuelas de la Esperanza está buscando voluntarios para las escuelas elementales e intermedias. Con tan solo una hora por semana, usted puede ofrecer tutorías académicas y asesoramiento y ayudar a estudiantes de escuela intermedia a alcanzar su máximo potencial académico. Las Escuelas de la Esperanza aceptan voluntarios regularmente y los asigna a cualquiera de las doce escuelas en el área de Madison. Para obtener más información sobre el proyecto Escuelas de la Esperanza para escuelas intermedias envié un mensaje por correo electrónico a la siguiente dirección volunteer@ulgm.org.

El proyecto Escuelas Elementales de la Esperanza (Elementary Schools of Hope) está buscando voluntarios que hablen español para tutorías en lectoescritura. Los tutores trabajan con un estudiante individualmente (algunas veces con 2 o 3 estudiantes) una vez por semana enfocándose en las destrezas de lectoescritura. Para obtener más información sobre esta oportunidad visite el sitio web, la información está en inglés.

La escuela preparatoria Madison Memorial también está buscando voluntarios para ofrecer tutorías en matemáticas y geometría mediante su programa (Achievement Connections Tutoring Program). Los tutores se reúnen con un estudiante dos veces por semana en una sesión de 50 minutos (durante el período de estudio del estudiante, el almuerzo o después de clases). Los tutores también pueden hacer arreglos para venir una vez por semana o trabajar con más de un estudiante. Los tutores ayudarán a los estudiantes con los problemas de calentamiento, a terminar las tareas y a prepararse para los exámenes. Para obtener más información sobre esta oportunidad de establecer relaciones positivas y de apoyo con los estudiantes de matemáticas de la escuela preparatoria comuníquese con Laura Gerow, la coordinadora de tutores en la escuela Memorial.

El programa de voluntarios de empleados jubilados y adultos mayores del condado de Dane está buscando voluntarios

El programa de voluntarios de empleados jubilados y adultos mayores del Condado de Dane (RSVP, por sus siglas en inglés) ayuda a voluntarios mayores de 55 años de edad con servicios personalizados de colocación de voluntarios. RSVP colabora con las escuelas del distrito y organizaciones del Condado de Dane para ayudar a cubrir las necesidades de la comunidad. Las escuelas del Condado de Dane necesitan más voluntarios interesados en ofrecer tutorías a estudiantes de escuelas elementales, intermedias y preparatorias. Las áreas de enfoque son lectoescritura y matemáticas, así como también cubrir la necesidad de voluntarios en las bibliotecas de las escuelas, los salones de arte, música y comedor, oficinas y como ayudantes generales en los salones de clase. Para obtener más información, por favor comuníquese con Andrea Beaster, Coordinadora de Programa Intergeneracional al 608-441-7894 o por correo electrónico.

Los estudiantes de Schenk festejan al "Abuelo Fred"

Fred Leidel, cariñosamente conocido como "Abuelo Fred" ha pasado casi todas las mañanas de los martes y jueves durante los últimos seis años leyendo en el salón de Kínder en la escuela de su vecindario. Esto suma más de 400 horas que Fred ha pasado en la escuela elemental Schenk; sin contar el tiempo que le toma a Fred viajar en su triciclo a la escuela, con lluvia o sol, o en el caso de los inviernos de Wisconsin, con nieve. Este compromiso sería encomiable bajo cualquier circunstancia; pero para Fred es sólo parte de su rutina semanal y algo que disfruta enormemente. El 3 de diciembre, Fred celebrará su cumpleaños número 100 con su familia en el Nitty Gritty en Madison. Lea más sobre Fred.

Reconocimiento a padres y cuidadores en el Día Nacional de la Participación de los Padres

El Día nacional de la participación de los padres se celebra mañana, 17 de noviembre. Este día se dedica para reconocer las contribuciones que padres y cuidadores ofrecen en el hogar y en las escuelas para respaldar el éxito de los estudiantes. No olvide agradecer a los padres voluntarios en su escuela. Para obtener información sobre oportunidades de servicio voluntario en la escuela de su hijo o hija, comuníquese con el director, directora o coordinador(a) del grupo de padres de la escuela o con el Departamento de participación de la familia, la juventud y la comunidad, FACE por sus siglas en inglés, en el sitio web o al teléfono (608)442-2945.

A continuación ofrecemos algunas ideas sobre cómo puede involucrarse en la educación de su hijo o hija desde el hogar:

  • Asegúrese de que su hijo o hija descanse lo suficiente y llegue a la escuela listo(a) para aprender.
  • Pregúntele a su hijo cómo le fue durante el día y qué aprendió. Repetir información es una buena forma de memorizar.
  • Revise junto con su hijo o hija la tarea.
  • Léale a su hijo o hija y pídale que lea para usted.
  • Juegue con su hijo o hija. Los juegos motivan a los niños a leer y practicar matemáticas básicas.

Ayude a guiar las decisiones sobre los edificios escolares

El Distrito Escolar Metropolitano de Madison necesita su ayuda. Estamos desarrollando una serie de herramientas de planeación denominadas Construyendo Excelencia, Building Excellence, para guiar las decisiones que tomamos sobre nuestros edificios escolares para las próximas dos décadas. La participación comunitaria es una pieza clave de esta labor, ¡y queremos sus ideas!

Este otoño, la oficina de Investigación y Evaluación de Programas está llevando a cabo grupos de enfoque con el personal, los estudiantes y las familias para identificar áreas que necesitan atención y crear principios rectores para la toma de decisiones. Hay cuatro oportunidades para las familias este mes:

  • Miércoles, 16 de noviembre de 2016, de 6:00 p.m. a 7:00 p.m., en la biblioteca de la Escuela Primaria Olson
  • Lunes, 21 de noviembre de 2016, de 6:00 p.m. a 7:00 p.m. en el Wisconsin Neighborhood Center de la escuela preparatoria Memorial
  • Martes, 29 de noviembre de 2016, 6:00 p.m. a 7:00 p.m., en la biblioteca de la Escuela Primaria Kennedy
  • Miércoles, 30 de noviembre de 2016, 6:00 p.m. a 7:00 p.m., en la biblioteca de la Escuela Primaria Leopold

Todas las sesiones están abiertas a la comunidad y seguirán el mismo proceso. Se ofrecerán los servicios de transportación e interpretación según sean solicitados. Si está considerando asistir, por favor, confirme su asistencia. Visite la página web para obtener la información de contacto.

Estudiante de Memorial es reconocida como becaria a nivel estatal en el programa de colocación avanzada

Felicitaciones a la estudiante Diana Li de la escuela Madison Memorial. Diana ha sido nombrada como becaria a nivel estatal en el programa de colocación avanzada (AP, por sus siglas en inglés). Diana obtuvo este honor debido a su desempeño en los exámenes de colocación avanzada. Diana recibió un reconocimiento en un artículo reciente [en inglés] proveniente del Departamento de Instrucción Pública.

Felicitaciones para los innovadores de East y Huegel

¡Felicitamos a la escuela preparatoria East y a la escuela primaria Huegel por haber sido seleccionados para recibir las Subvenciones para la Innovación del 2016-2018! El Proyecto de Mentores (Mentor's Program) de la escuela preparatoria East desarrollará una estructura escolar sólida y sostenible que apoye la transición exitosa al 9no grado, principalmente de jóvenes y jovencitas afroamericanos, y es auspiciada generosamente por la Fundación de la compañía MG&E. Las prácticas de enseñanza intelectual y culturalmente sensibles basadas en el juego para promover ambiente comunitario y capacidad de aprendizaje de la escuela elemental Huegel pretenden ampliar la programación de Kínder para niños de cuatro años (4k) mediante actividades de aprendizaje conocidas como 'fiesta de juegos' para familias con niños pequeños. El Proyecto de Huegel así como el esfuerzo dirigido por el Departamento de programas de educación preescolar y de extensión, para rediseñar la programación de 4k durante la escuela de verano enfatizando la participación familiar, tienen el respaldo de la comunidad Attic Angel Prairie Point, la cual ha proporcionado fondos para apoyar la innovación en la niñez temprana.

El Fondo de Subvenciones para la Innovación del MMSD está diseñado para proveer subvenciones hasta de $30,000 para apoyar la planificación e implementación de proyectos escolares innovadores hasta por dos años. Definimos innovación como el proceso de tratar algo nuevo o diferente que tiene el potencial de atender una necesidad que ha sido identificada y producir mejores resultados en los estudiantes.

Codificando en Crestwood: Estudiantes aprenden programación de computadoras a partir de cero mediante el programa Scratch

Los estudiantes están aprendiendo un lenguaje nuevo en la escuela elemental Crestwood; programación de computadoras. Mediante la conocida aplicación informática Scratch, los estudiantes están creando su propio arte, dibujos animados, historias y juegos interactivos de computadora. Dieciséis estudiantes de cuarto y quinto grado se reúnen cada miércoles después de clases por un periodo de diez semanas en el laboratorio de computadoras de la escuela de Crestwood, para aprender conceptos claves de matemáticas y lógica y destrezas de programación que utilizarán cuando estén codificando. Lea más.

Los dispositivos digitales portátiles, Chromebooks, están transformando el aprendizaje en la escuela Whitehorse

Este es el segundo año en el que cada estudiante de la escuela intermedia Whitehorse tiene su Chromebook. Los estudiantes recibieron sus Chromebooks en septiembre luego de asistir a las orientaciones para ciudadanía digital, Digital Citizenship. La especialista de recursos bibliotecarios y audiovisuales de Whitehorse, Jennifer Mine-Carroll ha trabajado con los maestros de los salones de clases en una variedad de proyectos incluyendo robots para codificar, impresión tridimensional, sitios en la red Google para conversar con autores y expertos y producción de vídeos educativos por los estudiantes. Ella ha visto como estos recursos transforman la enseñanza y el aprendizaje en Whitehorse.

Los estudiantes de Marquette celebran y aprenden durante el Mes de la Ciudadanía Digital

Los estudiantes de la escuela elemental Marquette pasaron el mes de octubre aprendiendo sobre ciudadanía digital. Esto significa estar seguro, ser respetuoso y responsable mientras estás en línea. Ya sea que los estudiantes estén conversando en un juego en línea o usando su correo electrónico escolar, usando Chromebooks en el salón de clases o trabajando en el laboratorio de computadoras, ellos son ciudadanos de una comunidad digital. Pregúntele a su hijo o hija qué han estado aprendiendo sobre ciudadanía digital en la escuela. Lea más aquí.

Noticias destacadas de la escuela: Home Depot construye con los estudiantes de Lindbergh y Lindbergh celebra el nuevo mural de la cafetería

Durante la semana del 31 de octubre al 4 de noviembre, todos los estudiantes de kínder a 5º grado pudieron construir un proyecto apto para niños, ya sea una caja de herramientas o un soporte para teléfono móvil estilo trofeo, durante la hora para reforzar y enriquecer los logros de todos los estudiantes (REACH, por sus siglas en inglés). Estos proyectos les ayudaron a los estudiantes a trabajar juntos, a leer y a seguir instrucciones, a razonar de manera crítica y a crear. Además, los estudiantes de 5º grado trabajaron con estudiantes más jóvenes para ayudarlos a seguir las instrucciones y a construir. También, los miembros del personal guiaron a los estudiantes y trabajaron juntos en un proyecto que los estudiantes pudieron llevar a su casa. Paul Toben de Home Depot localizado en el lado este vino a ayudar a los estudiantes a trabajar en sus proyectos.

Los estudiantes en Lindbergh también pudieron celebrar un nuevo mural en su cafetería. El programa del grupo alimentario REAP de la granja a la escuela trabajó con la escuela y las artistas locales Alicia Rheal y Emida Roller provenientes de Murales de Arte en el Condado Dane para crear un mural de la granja a la escuela inspirado por los niños. Las imágenes en el mural muestran frutas y vegetales del tamaño real para motivar una dieta sana. Éste es parte del proyecto de transformación de cafeterías para alimentos saludables del programa del grupo alimentario REAP de la granja a la escuela, financiado por una subvención SEED de la ciudad de Madison. El mural se presentó a la comunidad de Lindbergh en un evento 'escuela de puertas abiertas' el mes pasado.

Noticias destacadas de la escuela: estudiantes de Orchard Ridge reciben una visita de las damas de los gorros 'The Hat Ladies'

Las damas y caballeros de los gorros 'The Hat Ladies and Men' visitaron las Escuela Primaria Orchard Ridge la semana pasada. Ellos son un grupo de mujeres y hombres que donaron su tiempo para hacer gorros de lana para el invierno, para los niños en el condado Dane. Hasta la fecha, ¡han hecho gorros para más de 40,000 niños!

El grupo hizo gorros para todos los estudiantes de Orchard Ridge. Los estudiantes pudieron elegir sus patrones y observar mientras hacían sus gorros frente a sus ojos. Hubo también voluntarios disponibles para ayudar a las damas a coser y ayudar a guiar a los estudiantes.

Noticias destacadas de la escuela: Los estudiantes y el personal de Elvehjem usan sus súper poderes para promover la paz

¡Los estudiantes y el personal en la Escuela Primaria Elvehjem unen sus fuerzas para usar sus súper poderes para promover la paz! La escuela recientemente llevó a cabo su caminata anual en pro de la paz para culminar el mes enfocado en la prevención del acoso escolar y tratarse mutuamente con amabilidad. Durante el mes de octubre, los estudiantes y el personal dialogaron sobre diferentes aspectos de lo que significa ser un súper héroe. También dialogaron sobre los héroes cotidianos entre los cuales, muchos estudiantes nombraron a familiares y maestros como sus héroes.

Actividades y eventos comunitarios

Los eventos en nuestra página no son patrocinados por la escuela y el Distrito Escolar Metropolitano de Madison no aprueba, respalda, o promociona estos programas o actividades.

¡Vea todas las oportunidades en

mmsd.org/CommunityEvents!