Asistencia diaria

La asistencia regular a la escuela es uno de los pilares del éxito estudiantil.

La buena asistencia contribuye al buen desempeño de los estudiantes en la escuela y posteriormente en el sitio de trabajo.

Asistencia en persona:

Los estudiantes que están inscritos para asistir a la instrucción en persona serán marcados como presentes, retrasados o ausentes cada día que se ofrezca instrucción en el edificio. La hora de llegada o salida de los estudiantes que lleguen tarde o salgan temprano se anotará en los "comentarios" para fines de seguimiento del acuerdo si es necesario.

Asistencia virtual:

Los estudiantes que asistan virtualmente continuarán siguiendo las expectativas de asistencia virtual previamente publicadas y serán marcados como presentes cuando:

  • Asiste a la instrucción sincrónica o en vivo en tiempo real.

O

  • Completa y envía una tarea de aprendizaje asincrónica o independiente asignada por la maestra en la plataforma de aprendizaje virtual.

O

  • Participa en una comunicación bidireccional ya sea mediante llamada telefónica, intercambio de correo electrónico o visita en horario de oficina virtual con el maestro de salón de grupo y cualquier maestro de clases especiales con el que esté programado para recibir instrucción ese día.

Llamadas para reportar ausencias y retardos:

Las escuelas reanudarán las llamadas para reportar ausencias y retardos para los estudiantes inscritos en la lista para asistir a la instrucción en persona.

Expectativas acerca de la notificación de ausencia para el padre o tutor legal:

Estudiantes que asisten a la instrucción en persona: si un estudiante inscrito para el aprendizaje en persona no puede asistir en persona en un día en que se ofrece instrucción en el edificio, su padre o tutor legal debe informar el motivo de esta ausencia a la escuela de su hijo lo antes posible. llamando a la línea de asistencia de la escuela o usando la aplicación de informes de asistencia en línea.

Virtual Learners:

Estudiantes que asisten a la instrucción virtual: si un estudiante inscrito para el aprendizaje virtual no puede cumplir con las expectativas de asistencia virtual, su padre o tutor legal debe informar el motivo de esta ausencia a la escuela de su hijo lo antes posible llamando a la línea de asistencia de la escuela o utilizando la aplicación de informes de asistencia en línea.

Asistencia los lunes para los grados K a 12 a partir del 8 de marzo

A partir del 8 de marzo, los lunes se convertirán en días de aprendizaje asincrónico para todos los estudiantes y el aprendizaje virtual sincrónico estará disponible de martes a viernes.

Como parte del cambio en el horario, las prácticas de asistencia de secundaria cambiarán para igualar nuestras prácticas de asistencia de la escuela primaria. Nuestros estudiantes de secundaria participarán en días asincrónicos al completar el trabajo asignado, obtener apoyo adicional según sea necesario o conectarse con los mentores virtuales. Debido a la flexibilidad de este enfoque, el personal presuntamente presentará a todos los estudiantes como "presentes" al tomar la asistencia los lunes.

Les pedimos a las familias que se comuniquen con la oficina de su escuela llamando a la línea de asistencia o usando la aplicación web de asistencia para proporcionar una razón justificable si su estudiante no asistirá un lunes.

Esperamos que este cambio ayude a reducir el estrés de todos los involucrados al permitir tiempo y espacio para enfocarse en las relaciones y el compromiso de los estudiantes, mientras todos nos adaptamos a nuestro nuevo horario semanal.

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Cómo revisar la asistencia de su hijo(a) utilizando Infinite Campus

  • Usted puede revisar la asistencia de su hijo(a) en línea a través del sistema Infinite Campus.
  • También puede revisarla utilizando la aplicación móvil de Infinite Campus.
  • La aplicación le informará en tiempo real cuando su hijo(a) esté ausente o llegue tarde a la clase.
  • Cómo descargar la aplicación
  • Aviso: es posible que prefieran desactivar las notificaciones en tiempo real, pues no funcionarán con precisión debido a la naturaleza asincrónica de algunas sesiones del aprendizaje virtual.

“Indudablemente, la aplicación me sirve mucho para continuar en la dirección correcta y a mi mamá para saber en dónde estoy en la escuela y a dónde debo ir” – Estudiante graduada de la Escuela Preparatoria West