¿Cómo se desarrolla el calendario cada año?

Cada año un comité compuesto por personal del distrito y representantes de la Incorporación de Maestros de Madison Madison Teachers Inc. (MTI) que se reúnen por un lapso de una serie de meses para finalizar el calendario escolar del próximo ciclo escolar.

 

¿Qué considera el comité cuando desarrolla el calendario?

El comité toma en consideración las leyes estatales, los reglamentos del Departamento de Instrucción Pública (DPI, por sus siglas en inglés), las políticas de la junta de educación, las disposiciones del manual del empleado y los días festivos religiosos. Estas diversas disposiciones tienen un impacto en aspectos tales como la fecha del primer día de clases, el número de días de trabajo bajo contrato y el número de reuniones entre padres y maestros, así como los días de capacitación profesional.

Además, consideramos las necesidades de aprendizaje profesional de nuestro personal escolar, el tiempo que el personal tiene para analizar la información y el tiempo dedicado para implementar el Plan de Mejoramiento Escolar (SIP, por sus siglas en inglés) en cada escuela. También consultamos con el personal y los grupos de asesoría familiar sobre sus preferencias para la longitud de vacaciones, el comienzo y final del ciclo escolar, la programación de reuniones entre padres y maestros y así sucesivamente.

 

¿Por qué el distrito está aumentando el número de días de capacitación profesional?

En años anteriores, cada escuela programaba oportunidades de capacitación profesional de manera independientemente para su personal, lo cual requería asegurar a suplentes para sus equipos docentes. Así como en muchos distritos, tenemos una escasez de maestros suplentes. Agregar dos días dedicados a capacitación profesional (días que de otro modo requerirían que los maestros estuvieran fuera de sus salones de clases cuando la escuela está en sesión) disminuirá la necesidad de asegurar maestros suplentes en un momento cuando hay una escasez de los mismos.

 

¿Por qué es necesario tener días de capacitación profesional?

La capacitación profesional promueve una fuerza laboral pujante y una mejora continua en todo el distrito. Los equipos de maestros de alca calidad son la piedra angular para tener una enseñanza excepcional en nuestras escuelas. La investigación vincula la colaboración docente con niveles más altos en el rendimiento estudiantil. Nuestros equipos de maestros persiguen propósitos y metas de enseñanza en común, examinan el aprendizaje estudiantil y comparten su experiencia única. Agregar dos días al calendario para que los maestros analicen y compartan información y colaboren, apoya el ciclo regular de planeación, enseñanza y después la reflexión y los ajustes.

 

¿Por qué hay 5 minutos agregados al final del día de clases?

Con los dos días adicionales dedicados a la capacitación profesional, necesitamos agregar los 5 minutos para mantener el mismo número de minutos de enseñanza que tenemos actualmente incorporado en el calendario.

 

En vez de agregar 5 minutos al final de cada día escolar, ¿Por qué no se agregan dos días al final del año?

No podemos agregar días de contrato para maestros que sobrepasen los 192 días que actualmente se proveen de acuerdo al manual del empleado dentro del Distrito Escolar Metropolitano de Madison (MMSD, por sus siglas en inglés).

 

Las escuelas tienen muchos documentos que necesitarán ser editados para reflejar el cambio en la hora de la salida. ¿Cómo nos podemos cerciorar de que actualicemos todos ellos?

La oficina central trabajará con secretarias escolares y departamentos del distrito para garantizar que todos los documentos se actualicen.

 

No recuerdo haber visto días festivos religiosos resaltados dentro del calendario antes. ¿Por qué están incluidos en este documento?

Estas son las fechas cuando las escuelas no pueden programar eventos por la tarde, exámenes, eventos deportivos o competencias, excursiones y otros eventos especiales. Anteriormente enlistábamos estas fechas aparte. Incluirlas en un documento les ayudará al personal a evitar de manera no intencional programar eventos en estos días.

 

¿Cuáles son algunas cosas que se deben notar sobre el calendario que afecta el programa 4K?

Anteriormente los estudiantes en la sesión de 4K por la mañana asistían a la escuela en los días de salida temprano. En el ciclo escolar 2017-2018, el programa 4K no tendrá ninguna clase por la mañana ni por la tarde en los días de salida temprano.

 

¿Qué sucederá si tenemos más de dos días de clases cancelados debido a inclemencias del tiempo?

Si se cancelan más de dos días debido a inclemencias del tiempo, cancelaremos la capacitación profesional del 27 de abril y sí habrá clases para estudiantes desde 4K hasta 12º grado. 

 

Agradecemos sus comentarios

La discusión y planeación para el calendario escolar 2018-2019 comenzará en mayo de 2017. Nuestra meta es mejorar nuestro cronograma, proceso y comunicación. Agradecemos sus comentarios como parte de este proceso.